人教版国标本第九册《回顾·拓展八》教学设计一
 　
　　学习目标
　　　1.交流自己对毛主席的了解;结合自己的习作,交流场面描写的收获和运用,交流本学期的语文学习感受.
　　　2.朗诵背诵毛主席的诗词.
　　　3.阅读成语故事,感受祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”的宽阔胸怀.
　　课前准备
　　　1.课前阅读有关毛追的相关资料.
　　　2.准备好本单元的习作练习.
　　教学过程

　　交流“我眼中的毛泽东”
　　　◆谈话导人.
　　　　a．通过我们在课内外阅读有关毛泽东主席的文章，我们开一次交流会，题目就是“我眼中的毛泽东”.
　　　　b．提出交流要求：语言要通顺，材料要翔实.
　　　◆小组交流.
　　　　在四人小组内先交流，评出本组的代表.
　　　◆全班交流.
　　　　交流场面描写的收获和运用在小组内读出自己习作中的场面描写，请同学评一评描写得怎样.交流本学期语文学习的感受说说在这学期的语文学习中，你感受最深的是什么?试着填写下面的内容.
　　　　　我最喜欢的课文是，因为我从中知道了
　　　　　我最喜欢的人物是，因为我从他的身上
　　　　　我印象最深的是，因为我还有很多的收获：
　　朗读背诵毛主席诗词
　　　◆朗读《卜算子?咏梅》，要读得准确、有韵味.
　　　◆自由读，小组读，指名读，展示读，配乐读.
　　　◆交流毛主席的其他诗词.
　　阅读成语故事
　　　◆阅读成语故事，说说对祁黄羊的印象.
　　　◆交流对“大公无私”的理解.